Pero ¿Y los gustos personales, las áreas de confort propias, las diferentes etapas de aprendizaje en la que uno se encuentra, el placer de recorrer el camino de una montaña aún no ha sido encumbrada o que el misterioso y vasto jardín aún tiene flores tan cerca de la antesis?
Nuestro análisis heurístico revisa el concepto de Kata como “arcón de antiguas piezas intercambiables” para desarrollar diferentes tácticas al definir un criterio de uso. La idea de TÉCNICA, entendida como un grupo de herramientas fabricadas a partir de partes intercambiables, puede ayudarnos a descubrir todas las posibles combinaciones útiles de esos maravillosos y anticuados “arcones tácticos” que llamamos KATA.
Para nosotros, la importancia está detrás del concepto, no en el idioma en que se diga, y si bien preferimos la pronunciación uchinanchu, su significado toma valor durante la práctica en tanto y en cuanto sepamos trasmitirlo y entrenarlo.
…el Hombre, el Padre, el Amigo, el Docente severo y gentil, agradecido a la nación que le dio la oportunidad de desarrollar su Karate tan lejos de sus maestros, pero tan cerca de sus convicciones.
El 22 de agosto de 1940 la Asociación de Arte Popular de Japón, una entidad con base en Tokyo, presidida por Soetsu Yanagi (1889-1961), estrena el documental Ryukyu no Fubutsu (琉球の風物)
La presente tesis trata los aspectos fundamentales y sus efectos biomecánicos de una de las herramientas de entrenamiento más distintivos del Karate Do Goju Ryu de Okinawa, el Chi-Ishi.
Un Gasshuku (合宿) es una sesión de entrenamiento prolongado que los japoneses suelen organizar en sus vacaciones de Verano.
Excelente nota de investigación de Blake Turnbull sensei de la filial Jundokan Nueva Zelanda, sobre los famosos carteles dorados y negros del shomen del Jundokan So Honbu, Okinawa.
Al crecer el niño va experimentando y descubriendo, progresivamente, habilidades sencillas e individuales. Con el paso de las diferentes etapas por la que atraviesa, éste tiende a mecanizarlas, a combinarlas y a modificarlas.
La mayoría de las habilidades que se dan en el deporte, por no decir todas, tienen su origen y fundamento en las habilidades físicas básicas: andar, correr, saltar, girar, equilibrio, balanceos, lanzar, patear, golpear, caer, derribar, etc. y a esto apuntaremos.
El aprendizaje es el fenómeno mediante el cual se producen cambios en la conducta a través de la experiencia que conlleva la práctica. En el campo pedagógico, el concepto de aprendizaje está ligado dependientemente al de enseñanza.
